скачать

Тема: Отзыв по картине М.А. Врубеля «Царевна-Лебедь»
Цели: познакомить с жизнью и творчеством М.А. Врубеля; учить писать отзыв по картине; воспитывать любовь к искусству; развивать умения составлять текст на заданную тему, соблюдать структуру текста, излагать текст последовательно, устанавливая связь между его частями и отдельными предложениями.

Ход урока

I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
— Происхождение названий каких цветов вы запомнили?

III. Самоопределение к деятельности 
Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: «Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта — я».
Тут она, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась...
А. Пушкин

— Из какого произведения эти строки? (Из «Сказки о царе Салтане...».)
— Назовите автора этой сказки. (А.С. Пушкин.)
— Вспомните, какой он представил в своей сказке Царевну-Лебедь.Расскажите.Сегодня мы будем работать по картине М.А. Врубеля «Царевна-Лебедь».

IV. Работа по теме урока
1 Работа по учебнику Упр. 122 (с. 70)
.— Прочитайте текст.
— Он вам понравился? Что особенно понравилось?
— Рассмотрите репродукцию картины «Царевна-Лебедь» в «Картинной галерее».

2 Рассказ о жизни М.А. Врубеля Михаил Александрович 
Врубель родился 5 марта 1856 г. в Омске. Отец был офицером. В связи с частыми переездами Врубель учился в разных школах: в Петербурге ходил в рисовальный класс, и Саратове — к частному педагогу по рисованию, затем снова рисовальная школа в Одессе.В 1880 г. Врубель начал ходить в вечерний класс Академии художеств П.П. Чистякова, где и появилась его собственная манера письма.1 апреля 1910 г. М.А. Врубеля не стало.3 Беседа по картине При взгляде на картину зрителю кажется, будто он попал и волшебныймир, в котором видит сказочную девушку-птицу. Радужными красками
переливаются последние лучи солнца. За спиной слышится шум моря, волныкоторого бьются о скалы чудо-острова.- Какое впечатление произвела на вас картина М.А. Врубеля?Что в ней особенно красиво?- Сравните строки из произведения А.С. Пушкина с репродукцией.

V. Физкультминутка

VI. Продолжение работы по теме урока

1 Составление плана
Примерный план
1 Впечатления о картине.
2 Что особенно запомнилось.
3 Моё отношение к картине.
2 Работа над отзывом(Учащиеся пишут отзыв по плану. Проверка. Учащиеся читают свои отзывы.)

VII. Рефлексия— Оцените свою работу на уроке.
— Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока
— Чьи отзывы вам больше всего понравились?Домашнее задание Упр. 123 (с. 70).Тема: Число имён прилагательных
Цели: закреплять знания о том, что прилагательные изменяются по родам только в единственном числе; развивать умения правильно писать окончания прилагательных во множественном числе, выделять в предложении словосочетания.