Конспект урока по географии в 6 классе «Человек и гидросфера.
  скачать  

Практическая работа "Составление перечня поверхностных водных объектов своего края и их систематизация в форме таблицы"

Цель: сформировать представление о единстве водной оболочки Земли — гидросфере и человеке.

Задачи: 
Образовательные:
1. раскрыть значение гидросферы в жизни Земли и человека.
2. сформировать представление о ограниченности ресурсов пресной воды и необходимости ее экономии.

Развивающие:
1. развивать мыслительные операции на основе установления причинно-следственных зависимостей,
2. способствовать развитию аналитического ума, географического мышления;
3. способствовать развитию навыков коллективного решения учебных задач и представления результатов работы;
4. способствовать развитию речи учащихся.

Воспитательные:
1. способствовать воспитанию экологического мышления, чувства ответственности за сохранение пресной воды на Земле.

Тип урока: урок освоения новых знаний и умений.

Оборудование: учебники, физическая карта мира,.

Структура урока:
1. Организационный момент. Приветствие учащихся, подготовка к уроку.
2. Актуализация знаний. В одной сказке легендарный король, собираясь отдать руку своей дочери, задавал женихам загадку « Что везде?». И только один человек отгадал ее. Попробуйте и вы отгадать эту загадку. Действительно вода окружает нас повсюду.

3. Изучение нового материла. 
Составим схему «Строение гидросферы». Посмотрите внимательно на физическую карту мира и ответьте на вопросы( У доски)
• Почему нашу планету справедливо было бы назвать не «Земля», а «Вода»?( большая часть Земли покрыта океанами и морями).• Какие воды встречаются на суше? ( реки, озера, болота, ледники, многолетняя мерзлота, подземные воды).
• Часть воды постоянно находится в атмосфере. Чем она представлена? (испаряющимися каплями, облаками,туманом).
• Часть воды содержится в организмах животных, растений и людей. Человек на 60% состоит из воды. Это значит, что у взрослого человека весом примерно 70 кг., 45 кг. приходится на воду. Вода входит в состав всех органов и тканей, она переносит питательные вещества по всему организму, в каждую клетку. Вода вымывает из клеток отработанные продукты обмена веществ, выводя их из организма в виде пота и мочи. Все процессы в организме протекают с помощью воды. При недостатке воды в организме происходит обезвоживание и гибель.