Образец (демоверсия) и описание ВПР по биологии 5 класс 2027 года

Инструкция по выполнению заданий 

На выполнение проверочной работы по биологии отводится два урока (не более 45 минут каждый). Работа состоит из двух частей и включает в себя 18 заданий.

Обе части работы могут выполняться в один день с перерывом не менее 10 минут или в разные дни.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Задания:

Задание 1.1

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.

(На рисунках изображены три объекта. Подпиши под каждым нужное слово.)

Ответ:
A: ____
B: ____
C: ____

Задание 1.2

Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.

Ответ:
Объект: ____
Объяснение: ____

Задание 1.3

В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.

Список характеристик:

• Неограниченный рост

• Обмен веществ

• Клеточное строение

• Активное перемещение

Ответ:
Характеристика: ____
Объяснение: ____

Задание 2.1

Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнёзда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке название этого процесса и запишите его.

Список:

1. Дыхание

2. Питание

3. Рост

4. Размножение

Ответ: ____

Задание 2.2

В чём значение этого процесса в жизни птиц?

Ответ: ____

Задание 3

Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода.

Список:

1. обобщение

2. наблюдение

3. описание

4. сравнение

5. измерение

Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.

Ответ: ____

Задание 4.1

Перед Вами изображение лисицы обыкновенной. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.

Задание 4.2

Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей.

Задание 5

Прочитайте текст и выполните задания.

(1) Лисица обыкновенная – хищное животное, широко распространённое на территории Евразии, Северной Америки.
(2) Лисица – зверь среднего размера, массой до 10 кг, с изящным туловищем на невысоких тонких лапах, с вытянутой мордой, острыми ушами и длинным пушистым хвостом.
(3) Самки лисицы рождают живых детёнышей и выкармливают их молоком.
(4) Мех у лисицы густой, длинный, рыжего цвета, хорошо удерживающий тепло, поэтому зверь издавна был объектом охотничьего промысла.
(5) Лисицы, в отличие от волков, охотятся на мелких животных, в основном на мышей, однако вблизи человеческого жилья могут нападать на домашнюю птицу.
(6) В дикой природе лисицы редко живут более семи лет.

Задание 5.1

В каких предложениях текста описаны внешние признаки лисицы обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.

Задание 5.2

Сделайте описание лисицы обыкновенной по следующему плану.

А) Какую среду обитания освоила лисица?
Ответ: ____

Б) Густая шерсть – это приспособление к жизни в определённых условиях среды. В каких именно?
Ответ: ____

Задание 6

Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка.

Список слов:
Верблюд, тайга, саксаул, песец, ель, тундра, дуб, глухарь, степь.

(На схеме нужно вписать: природную зону, растение и животное, которые там обитают.)

Природная зона: ____
Растение: ____
Животное: ____

Задание 7

Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.

Ответ:
Правило: ____
Место: ____

Задание 8

На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.

Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.