Общая характеристика учебного предмета «Литература».
Цели изучения учебного предмета «Литература».
Место учебного предмета «Литература» в учебном плане.
Содержание учебного предмета «Литература».
Планируемые результаты освоения программы по литературе на уровне среднего общего образования.
Предметные результаты.
Тематическое планирование.
Поурочное планирование.
Проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной программы.
Проверяемые элементы содержания.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Рабочая программа по литературе на базовом уровне среднего общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. № 413, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 07.06.2012 г., рег. номер — 24480), с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р).
Учебный предмет «Литература» способствует формированию духовного облика и нравственных ориентиров молодого поколения, так как занимает ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии обучающихся, в становлении основ их миропонимания и национального самосознания. Особенности литературы как школьного предмета связаны с тем, что литературные произведения являются феноменом культуры: в них заключено эстетическое освоение мира, а богатство и многообразие человеческого бытия выражено в художественных образах, которые содержат в себе потенциал воздействия на читателей и приобщают их к нравственно эстетическим ценностям, как национальным, так и общечеловеческим.