Задача 1. Установите соответствие между физическими понятиями и примерами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задача 2. Установите соответствие между физическими величинами и приборами, которые эти примеры иллюстрируют. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

Задача 3. Нальём в стакан воду до самого края. Прикроем стакан листком плотной бумаги и, придерживая бумагу ладонью, быстро перевернём стакан кверху дном. Теперь уберём ладонь: вода из стакана не выливается. Действие какой физической величины проявляется в этом опыте?
1) сила упругости
2) сила тяготения
3) атмосферное давление
4) давление стакана.

Задача 4. Прочитайте текст и вставьте на место пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Верхний конец пружины с помощью нити прикрепим к неподвижной опоре, а к нижнему подвесим груз. Под действием силы тяжести он начинает двигаться вниз. Пружина при этом растягивается, сила упругости, действующая на груз, увеличивается до тех пор, пока не силу тяжести. Перережем нить, которая удерживает тело с пружиной. Пружина и тело начинают (Б)…., при этом растяжение пружины (В)…., а это означает, что тело не действует на подвес, т.е. вес тела равен нулю. Сила тяжести при этом никуда не исчезла и заставляет тело падать на Землю. Груз находится в состоянии, близком к состоянию (Г)….. Список слов и словосочетаний
1) невесомость
2) перегрузка
3) равновесие
4) уравновесить
5) увеличить
6) равняться нулю
7) свободно падать.

Задача 5. Сплошной шарик из парафина сначала отпустили в сосуд с машинным маслом, а затем – в сосуд с водой. Сравните выталкивающие силы, действующие на шарик со стороны воды и со стороны бензина.
1) Выталкивающая сила в сосуде с водой будет равна выталкивающей силе в сосуде с маслом, так как в обоих случаях выталкивающая сила будет уравновешивать одну и ту же силу тяжести, действующую на шарик.
2) Выталкивающая сила в сосуде с водой будет равна выталкивающей силе в сосуде с маслом, так как плотность шарика равна плотности машинного масла.
3) Выталкивающая сила в сосуде с водой будет больше, так как выталкивающая сила прямо пропорциональна плотности жидкости, а плотность воды больше плотности масла.
4) Выталкивающая сила в сосуде с машинным маслом будет больше, так как выталкивающая сила прямо пропорциональна объёму погруженной части тела, а в масле шарик будет плавать при полном погружении, тогда как в воде – при частичном погружении.

Задача 6. На рисунке приведён график зависимости модуля скорости прямолинейно движущегося тела массой 1 кг от времени

 (относительно Земли). Чему равен модуль равнодействующей всех сил, действующих на тело в третью секунду движения?

Задача 7. На рисунке представлен график зависимости высоты, на которой находится свободно падающее тело, от времени для некоторой планеты. Чему равно ускорение свободного падения на этой планете?

Задача 8. По результатам нагревания тела массой 1 кг, первоначально находившегося в кристаллическом состоянии, построен график зависимости температуры этого вещества от полученного им количества теплоты. Считая, что потерями энергии можно пренебречь, определите удельную теплоёмкость вещества в жидком состоянии.

Задача 9. Есть три резистора, изготовленные из различных материалов и имеющие различные размеры (см. рисунок). Какой из резисторов имеет наибольшее электрическое сопротивление при комнатной температуре?

Задача 10. На рис. 1 изображён проводник с током, помещённый в магнитное поле. Стрелка указывает направление тока в проводнике. Вектор магнитной индукции направлен перпендикулярно плоскости рисунка к нам. Какому из векторов (1-4) со направлена сила, действующая на проводник с током (рис.  2)?

Задача 11. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов, представленный на рисунке, определите, сколько нейтронов входит в состав ядра фтора с массовым числом 19.

Задача 12. Деревянный кубик опускают в сосуд, частично заполненный водой, так что кубик плавает при частичном погружении (см. рисунок). Как при этом изменились сила тяжести, действующая на кубик, а также сила давления воды на дно сосуда? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется.

Задача 13. Предмет, находящийся на расстоянии 0, 2F от собирающей линзы, фокусное расстояние которой F, удаляют от линзы на расстояние 0, 6F. Как при этом изменяются фокусное расстояние линзы и расстояние от линзы до изображения предмета? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется.

Задача 14. На рисунке 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а на рисунке 2 — изменение вида Луны для земного наблюдателя в течение лунного месяца. Используя данные рисунков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.
1) Полнолунию соответствует положение 1 Луны (рис. 1).
2) По мере перемещения Луны из положения 1 в положение 3 земной наблюдатель видит рост освещенной части Луны.
3) Полный оборот вокруг Земли Луна делает за 24 часа.
4) Новолунию соответствует положение 5 Луны (рис. 1)
5) Лунное затмение можно наблюдать в полнолуние, когда тень от Земли попадает на лунный диск

.

Задача 15. На границе воздух-стекло световой луч частично отражается, частично преломляется (см. рисунок). Чему равен угол преломления?
1) 20
2) 40
3) 50
4) 70.

Задача 16. Учитель на уроке, используя два параллельных провода, ключ, источник тока, соединительные провода, собрал две электрические схемы для исследования взаимодействия двух проводников с электрическим током (см. рисунок). Условия проведения опытов и наблюдаемое взаимодействие проводников представлены в виде опыта 1 и опыта 2. Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Вокруг каждого из проводников с током возникает магнитное поле.
2) Параллельные проводники с электрическим током отталкиваются, если токи протекают в противоположных направлениях.
3) При увеличении расстояния между проводниками взаимодействие проводников ослабевает.
4) При увеличении силы тока взаимодействие проводников усиливается.
5) Параллельные проводники с электрическим током притягиваются, если токи протекают в одном направлении.

Задача 17. Используя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндр №2, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 2. Абсолютную погрешность измерения массы принять равной ±1 г, абсолютную погрешность измерения объёма ±2 мл. В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объёма тела;
2) запишите формулу для расчёта плотности;
3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объёма;
4) запишите числовое значение плотности материала цилиндра.

Задача 18. В спокойной атмосфере наблюдают положение звёзд, не находящихся на перпендикуляре к поверхности Земли. Каково видимое положение звёзд – выше или ниже их действительного положения относительно горизонта? Ответ поясните.

Задача 19. В каком климате (влажном или сухом) человек легче переносит жару? Ответ поясните

Задача 20. В прямой нехромовой проволоке с площадью сечения 0,5 мм2 сила постоянного тока равна 1 А. Каково напряжение между теми точками этой проволоки, которые находятся друг от друга на расстоянии 1 м?

Задача 21. Ударная часть молота массой 10 т свободно падает с высоты 2,5 м на стальную деталь массой 200 кг. Сколько ударов сделал молот, если деталь нагрелась на 20C? На нагревание детали расходуется 25% механической энергии молота.

Задача 22. Имеются два одинаковых электрических нагревателя. При параллельном соединении они нагревают 2 л воды на 80C за 7 мин. Чему равна мощность каждого нагревателя? — Потерями энергии пренебречь.