скачать

Контрольная работа «Повторение изученного в 6 классе»
Контрольная работа состоит из 2 – х частей:
1 часть - проверка теоретических и содержательных знаний текстов;
2 часть - творческое задание с развёрнутым ответом.

Цели:
образовательные:
проверить общий уровень усвоения учебного материала в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта и программы:
А) теория литературы;
Б) содержание произведений отечественной литературы 19 и 20 веков.развивающие:совершенствовать навыки самостоятельной работы, навыки работы с текстом, развивать монологическую речь.
воспитательные: прививать интерес к предмету, воспитывать нравственные ценности, формировать культуру речи.

Ход урока:
1.Организационный момент.
2. 1 часть.


I. Соотнесите стрелочками определения с понятиями изобразительно – выразительных средств:
1. преувеличение А) олицетворение
2. изображение неодушевлённых пред-метов как одушевлённых Б) эпитет
3. образное определение, подчёркивающее наиболее существенный признак предмета В) метафора
4. переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления Г) антитеза другому по сходству или контрасту
5. противопоставление Д) гипербола

II. Кто автор произведения?
1.Сижу за решёткой в темнице сырой, А) А.С. Пушкин
Вскормлённый в неволе орёл молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюёт под окном.

2.Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины, Б) М.Ю. Лермонтов
Как шли бесконечные, злые дожди,
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди.

3.Тучки небесные, вечные странники! В) Ф.И. Тютчев
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.

4.С поляны коршун поднялся, Г) Н.А. Некрасов
Высоко к небу он взвился;
Всё выше, дале вьётся он
И вот ушёл за небосклон.