Тест по рассказу А.П. Чехова «Студент» » Мои экзамены - ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, МЦКО, СтатГрад, КДР, ВОШ, олимпиады и конкурсы



Вы можете пройти быструю регистрацию или авторизоваться через соц. сети за пару секунд, через ВКонтакте, Google, Яндекс или Mail.ru

Тест по рассказу А.П. Чехова «Студент»


Рассказ «Студент» был впервые напечатан в газете «Русские ведомости» в 1894 году. Где и когда Чехов написал его — точно не известно. По воспоминаниям родных писателя, это произведение он любил больше, чем все остальные свои рассказы.
Посмотреть онлайн файл: student.pdf

1. Определите, какова роль пейзажа в этом отрывке: «Погода вначале была хорошая, тихая. Кричали дрозды, и по соседству в болотах что-то живое жалобно гудело, точно дуло в пустую бутылку. Протянул один вальдшнеп, и выстрел по нем прозвучал в весеннем воздухе раскатисто и весело. Но когда стемнело в лесу, некстати подул с востока холодный пронизывающий ветер, всё смолкло. По лужам протянулись ледяные иглы, и стало в лесу неуютно, глухо и нелюдимо. Запахло зимой.»

А) Обозначать место действия;
Б) показать некоторые существенные стороны характера или мировоззрения персонажа;
В) показать душевное состояние героя.

2. Где мы встречаем это описание природы?

А) В начале произведения;
Б) в середине произведения;
В) в конце произведения.

3. «Ему казалось, что этот внезапно наступивший холод нарушил во всем порядок и согласие, что самой природе жутко, и оттого вечерние потемки сгустились быстрей, чем надо. Кругом было пустынно и как-то особенно мрачно.»

Почему вот таким было состояние главного героя?

А) Потому, что он и его семья жили в лютой бедности;
Б) потому, что главный герой возвращался с охоты, а это развлечение было грехом для будущего священнослужителя;
В) потому, что из-за холода он очень замёрз.

4. Почему огороды, мимо которых шёл главный герой назывались вдовьими огородами?

А) Потому, что их некому было обрабатывать;
Б) потому, что их содержали две вдовы;
В) потому, что деревня называлась Вдовий угол.

5. О ком идёт речь в этом отрывке «…высокая, пухлая старуха в мужском полушубке, стояла возле и в раздумье глядела на огонь…»?

А) О матери героя;
Б) о вдове Василисе;
В) о вдове Лукерье.

6. О ком идёт речь в этом отрывке «…маленькая, рябая, с глуповатым лицом, сидела на земле и мыла котел и ложки…»?

А) О матери героя;
Б) о вдове Василисе;
В) о вдове Лукерье.

7. О ком идёт речь в этом отрывке «…женщина бывалая, служившая когда-то у господ в мамках, а потом няньках, выражалась деликатно, и с лица ее всё время не сходила мягкая, степенная улыбка…»?

А) О матери героя;
Б) о вдове Василисе;
В) о вдове Лукерье.

8. О ком идёт речь в этом отрывке «…деревенская баба, забитая мужем, только щурилась на студента и молчала, и выражение у нее было странное, как у глухонемой…»?

А) О матери героя;
Б) о вдове Василисе;
В) о вдове Лукерье.

9. Почему в библейской истории «… бедный Петр истомился душой, ослабел, веки у него отяжелели, и он никак не мог побороть сна»?

А) Потому, что он очень устал от долгой ходьбы;
Б) потому, что Иисус сказал ему: «Ты трижды отречешься, что не знаешь меня»;
В) потому, что было уже поздно и ему хотелось спать.

10. «Он страстно, без памяти любил Иисуса, и теперь видел издали, как его били...»

О ком идёт речь?
А) О главном герое;
Б) о Павле;
В) о Петре.

11. В какой день недели происходят события, описанные в рассказе?

А) В Чистый четверг;
Б) в Страстную пятницу;
В) в Светлое Христово Воскресение.

12. Какой же смысл имеет эта евангельская история для верующего человека?

А) Прощается всякий человек, покаявшийся в своем согрешении;
Б) каждый верующий должен знать эту историю;
В) главный герой как бы сам осознаёт свои ошибки и кается в них.

13. Почему после рассказанной библейской истории об Иисусе и Петре состояние главного героя изменилось: «И радость вдруг заволновалась в его душе, и он даже остановился на минуту, чтобы перевести дух»?

А) Искры душевного тепла, излучаемого простыми русскими женщинами, осветили мрак души героя, растопили лед душевных сомнений;
Б) любовь к ближнему своему – вот сила, от века направляющая человеческую жизнь;
В) главный герой согрелся у костра.

14. «А когда он переправлялся на пароме через реку и потом, поднимаясь на гору, глядел на свою родную деревню и на запад, где узкою полосой светилась холодная багровая заря, то думал о том, что правда и красота… всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле; и чувство молодости, здоровья, силы, …и невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла.»

С чем связано преображение героя?

А) В его сердце вернулись Божественная любовь и истинная вера;
Б) герой возвращается после охоты домой;
В) послезавтра великий праздник, от этого радость на сердце.

15. «А когда он переправлялся на пароме через реку и потом, поднимаясь на гору, глядел на свою родную деревню и на запад, где узкою полосой светилась холодная багровая заря, то думал о том, что правда и красота… всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле; и чувство молодости, здоровья, силы, …и невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла.»

Какие ключевые понятия выделяет писатель в этом отрывке?

А) правда и любовь;
Б) правда и красота;
В) любовь и красота.

16. Какое значение в чеховском рассказе имеет мотив света?

А) Он подчеркивает пустынность и мрачность местности, по которой идет студент, оттеняет мрак в душе самого героя.;
Б) без света нет тьмы;
В) огонь костра озарил сознание чеховского персонажа, осветил его душу.



Ответы

1. В
2. А
3. А,Б
4. Б
5. Б
6. В
7. Б
8. В
9. Б
10. В
11. Б
12. А, В
13. А, Б
14. А
15. Б
16. А, В

Всероссийские работы СтатГрад
Проверочные работы ВПР
Олимпиады и конкурсы
Итоговое сочинение
* Итоговое собеседование

© My-Exam - сайт носит информационный характер.
Меню